مشاري
طقاقة
ليه افترضتم إن الدراسة نظري فقط؟
التخصصات المذكورة أعلاه لا أتوقع أنها مجرد مقررات نظرية، أكيد فيه جزء نظري وجزء عملي تطبيقي
لأن المنظومة التعليمية عندنا غير مجهزة بأهل التخصص
فتجد أن أي معلم في المدرسة لديه شاغر حصص يصبح معلم لهذه المواد الاضافية
رغم انه ليس تخصصه ولا يفهم فيه،
ونقطة اضافية ان اسلوب التعليم ليس بالاسلوب التطبيقي
هي مجرد نصوص يتلقاها الطالب ويحفظها ويكتبها حشو فالفاضي
فالمدارس ليست مجهزة بالادوات اللازمة التي تفيد الطلبة في فهم المواد العملية
مثال
مادة الرقمية والحاسب الالي يتعلمها الطلبة من خلال الكتاب فقط
لايوجد حواسيب في المدرسة
مثال آخر
مادة البدنية =الرياضة
يتعلمها الطلبة من خلال الكتاب فقط
لان ليس كل المدارس فيها ملاعب وتعلمها يكون من خلال مقاطع الفيديو
والشرح الكتابي يعني تخيل تقرأ شرح لكيفية ضرب الارسال في لعبة الريشة الطائرة !
نتمنى ان يكون هناك اهتمام بالجوانب التطبيقية في كافة المواد
لكن اذا لم تتوفر الوسائل فاضافة مواد جديد ماهو إلا عبء لا معنى له
العرض العادي
