كنت في الصف الرابع الابتدائي وقد استجد علينا كتاب القواعد فبدأ المدرس محمد يشرح لنا المبتدأ والخبر والفعل والفاعل والمفعول به وعندما انتهى من شرحه كتب هذه العبارة أكل محمد التفاحة وأمر أحد الطلاب بإعرابها .
تلعثم الطالب ولم يعرف الإجابة فرفعت يدي ، فأمرني بالوقوف والإعراب فقلت :
أكل : فعل ماضي مبني على الفتحة الظاهرة على آخره .
محمد : مفعول به (وقد أساء بي الظن غفر الله له) .
قال: برافو برافو يا عبد العزيز .
امتلأت زهواً والتفت إلى الطلاب والسعادة تغمر وجهي الصغير ثم نظرت إلى صاحبي راشد نظرة ذات مغزى ولسان حالي يقول لن أسمح لك بالتفوق علي دراسياً مهما حصل .
اقترب مني المدرس محمد حتى حاذاني وقال : أعد الإعراب .
امتثلت ما أمرني به وعندما وصلت لإعراب محمد وقلت مفع.... دوت في الفصل صفعة قوية على خدي لم يردني منها إلا الجدار بجانبي الذي ارتطمت به.
علا شهيقي وأنيني لكنه لم يبالي بل أكمل درسه وكأن شيئاً لم يكن (هذه أحوال المدرسين على عهدنا تخلف وهمجية).
بعد خروجي من المدرسة كانت آثار البكاء ظاهرة علي فسألني صاحبي وائل عن السبب فأخبرته أن المدرس لطمني بدون سبب .
ضحك وائل وقال : أله ابن .
قلت نعم .
قال : أتعرف مكان سكنهم .
أجبته بالإيجاب فقال لي : هيا بنا فوربي لأنتقمن لك أشد انتقام .
ذهبت مع صاحبي وائل فوجدنا ابن المدرس محمد يلعب بدراجته فوقفت عن يمينه ووائل عن شماله .
سخرنا منه ببعض السخرية ثم لكمه وائل لكمة شديدة أدارته إلي رغماً عنه فاستقبلته بلكمة أودعتها بعض ما يعتلج بقلبي من الحقد على أبيه فاستدار بشدة إلى وائل الذي لكمه وهكذا دواليك لكمة مني ولكمة من وائل .
لم يشف هذا غليلي فنزعت نظارته ودست عليها بقدمي ثم أخذنا دراجته ورفعناها عالياً ثم ضربنا بها الأرض عدة مرات حتى تحطمت وأفرغنا إطاراتها من الهواء وقبيل ذهابنا التفت وائل إليه وقال له : قل لأبيك إن الذي فعل بك هذا عبد العزيز ووائل وهذا جزاء وفاقاً على اعتدائه وإن عاد عدنا ثم ذهبنا في حال سبيلنا (نعم ليس أنت يا وائل من سيدفع الثمن فأنت لست معي في المدرسة فيحق لك أن تتجبر وتطغى).
في صباح اليوم التالي رأيت المدرس محمد رحمه الله الذي ضربني بالأمس فهش لي وبش وكأن شيئاً لم يحدث .
العرض الشجري
