كيف نجعل المواقف هي المعلم

[أمل]

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاقل المجانين

	اهلا أمل الانضباط غالي الثمن لن يكون سهل ابدا صحيح الانضباط مؤلم لكن ألمه محتمل اذا ماشاهدنا الصورة الكامله لعدم الالتزام الانفلات فاتورته لايمكن ان تحتمل اليوم اذا اهملت أسنانك ستصمد سنه او سنين لكن عندما يأتي الألم بالتأكيد ستندم والسعيد من اتعظ بغيره المراهق مشكلته ابدا ماهي مشكلة تمييز هو يميز ويدرك الفعل الصحيح والخطأ مايحتاج يجرب حتى يفهم ذلك لكن مغريات القبول الاجتماعي والنجاح اللحظي ولفت الانظار اقوى بكثير من قدرته على التفكير العقلاني والسيطرة على دوافعه . سيارة فراملها ضعيفه الحياة مو دائما تمنحك فرصه هناك طرق لاعودة منها لن تجد مخرج قريب دائما ولن يصلح العطار ماافسده الدهر خصوصا اذا نبتت الشجرة عوجاء لاسبيل للاستقامة. في التربية تحتاج ترفع كفاءة الفرامل بالتفاهم والتفهم بدلا عن التأنيب الاحتواء بدلا العنف والتصادم المشكلة انهم قالوا ان مرحلة الإدراك المعرفي لاتنضج حتى الثلاثين وهذا سن متأخر يعتبر مع هذا بيني وبينك الحياة يجب أن تعاش ولا بأس بمغامرة كبرى وابحار ضد التيار في مرحله من المراحل رد على عجل وتحت ضغط الالتزام ولي عودة بإذن الله دائما تفتحين ابواب حقيقية تلامس الأرض شكرا أمل

اهلا اهلا كبيرة ياعاقل
نعم نحتاج مفهومك الاحظ اخواني مع اطفالهم
الابناء مسيطرون على الاباء
اطفال لا يؤمنون بفكرة المحاولة
وتحسين المستويات
طلبات مجابه
عواطف ابائهم مبالغ فيها حد الهوس
لماذا اصبح الحال هكذا
هل فشل اباء هذا العصر هو نتاج
قسوة العقود السابقة؟
المراهقين محبطين لانهم ينصدمون
بحقيقة المدرسة والمجتمع
خلاف الدلال المفرط من الاباء
لا يوجد هدف لان هذا الانسان يعيش
كما يريد
الحاجة تدفع لتغيير
بـ إنتظارك

عاقل المجانين معجب بهذا