10-23-2025, 02:09 PM | #13 |
 | 𝔾 عضويتي » 1436 | | 𝔾 جيت فيذا » Jul 2025 | | 𝔾 آخر حضور » 04-18-2026 (01:50 AM) |
| 𝔾 آبدآعاتي »
683 [
+
] |
|
𝔾
أتلقيت إعجاب
»
1377
|
|
𝔾
أرسلت إعجاب
»
715
|
| 𝔾 النقاط
»
619816503
[
+
]
|
𝔾 دولتي الحبيبه »  |
𝔾 جنسي » |
| 𝔾 اللون المفضل »
|
|
𝔾
اوسمتي
~
|
رد: كيف نجعل المواقف هي المعلم
 |
 |
|
 |
|
اهلا أمل
الانضباط غالي الثمن لن يكون سهل ابدا
صحيح الانضباط مؤلم لكن ألمه محتمل اذا ماشاهدنا الصورة الكامله لعدم الالتزام
الانفلات فاتورته لايمكن ان تحتمل
اليوم اذا اهملت أسنانك ستصمد سنه او سنين
لكن عندما يأتي الألم بالتأكيد ستندم
والسعيد من اتعظ بغيره
المراهق مشكلته ابدا ماهي مشكلة تمييز
هو يميز ويدرك الفعل الصحيح والخطأ مايحتاج يجرب حتى يفهم ذلك
لكن مغريات القبول الاجتماعي والنجاح اللحظي ولفت الانظار اقوى بكثير من قدرته على التفكير العقلاني
والسيطرة على دوافعه . سيارة فراملها ضعيفه
الحياة مو دائما تمنحك فرصه هناك طرق لاعودة منها
لن تجد مخرج قريب دائما ولن يصلح العطار ماافسده الدهر خصوصا اذا نبتت الشجرة عوجاء لاسبيل للاستقامة.
في التربية تحتاج ترفع كفاءة الفرامل
بالتفاهم والتفهم بدلا عن التأنيب
الاحتواء بدلا العنف والتصادم
المشكلة انهم قالوا ان مرحلة الإدراك المعرفي لاتنضج حتى الثلاثين وهذا سن متأخر يعتبر
مع هذا بيني وبينك الحياة يجب أن تعاش
ولا بأس بمغامرة كبرى وابحار ضد التيار في مرحله من المراحل
رد على عجل وتحت ضغط الالتزام ولي عودة بإذن الله
دائما تفتحين ابواب حقيقية تلامس الأرض
شكرا أمل |
|
 |
|
 |
اهلا اهلا كبيرة ياعاقل
نعم نحتاج مفهومك الاحظ اخواني مع اطفالهم
الابناء مسيطرون على الاباء
اطفال لا يؤمنون بفكرة المحاولة
وتحسين المستويات
طلبات مجابه
عواطف ابائهم مبالغ فيها حد الهوس
لماذا اصبح الحال هكذا
هل فشل اباء هذا العصر هو نتاج
قسوة العقود السابقة؟
المراهقين محبطين لانهم ينصدمون
بحقيقة المدرسة والمجتمع
خلاف الدلال المفرط من الاباء
لا يوجد هدف لان هذا الانسان يعيش
كما يريد
الحاجة تدفع لتغيير
بـ إنتظارك
| | | |
10-23-2025, 02:17 PM | #14 |  | 𝔾 عضويتي » 1436 | | 𝔾 جيت فيذا » Jul 2025 | | 𝔾 آخر حضور » 04-18-2026 (01:50 AM) |
| 𝔾 آبدآعاتي »
683 [
+
] |
|
𝔾
أتلقيت إعجاب
»
1377
|
|
𝔾
أرسلت إعجاب
»
715
|
| 𝔾 النقاط
»
619816503
[
+
]
|
𝔾 دولتي الحبيبه »  |
𝔾 جنسي » |
| 𝔾 اللون المفضل »
|
|
𝔾
اوسمتي
~
|
رد: كيف نجعل المواقف هي المعلم
 |
 |
|
 |
|
اهلا بك أمل
من وجهة نظر شخصية
وكوني أب لطفلين اعلم ان الانضباط اصعب من ان يعلم
المعضلة تفوق جزئية الامر والنهي انت بحاجة لتنشئة انسان
يستطع ان يحدد ماهي الضوابط التي تقيده ومتى ينبغي الانصياع لها
ومتى يكون عليه اتباع ما يراه صحيح حتى لو كان خارج حدود قوانين الضبط
والصعوبة تكمن في ان التربية والتنشئة ليست لها قواعد ولا كتالوج واضح
كل طفل هو تركيبة مختلفة لها طريقة تعامل وتعليم تختلف عن الاخر
وحتى هذا الطفل كل مرحلة من حياته يتطلب اسلوب مختلف في التعامل
ومما تعلمته بشكل شخصي
ان جعل الطفل يخوض الصعوبات بنفسه من البداية
بداية حياته، هو ما يجعله يفهم ويتعلم اسرع من التوجيهات النظرية واللفظية وحتى الامثلة،
وعلى ارض الواقع تظهر شخصية الطفل ومايلائمها
من اسلوب تعامل ومن لغة تحاور ومن مدى ادراكه للضوابط ووعيه بها
والجزء الاكثر صعوبة هو ان تنشئ فرد قادر على ضبط نفسه
ضمن القوانين والقواعد وبنفس الوقت لا تسحق شخصيته
بل تحافظ على مقدرته على التفكير والنقد واختيار الصواب،
ان يكون له وعي ومدرك
حتى لو وضع في تحدي مختلف عما تعلمه وجربه |
|
 |
|
 |
اهلا White
الحياة عبارة عن تحدي
لماذا جعلها الاباء مسرحية هزلية
الانضباط ليس سلوك قاسي
التشريع الاسلامي لم يتركنا
هكذا الصلاة انضباط الان على حسب النوم
الاكل وعلى ذلك قس
وصولاً لروابط الاجتماعية
مفاهيم التربية العصرية
تلقاها بالكتب
قبل مده اسمع سالفة ام تتهجم
على معلمة لان المعلمة منعت البنت من الاكل
في الحصة
بنت جيعانة تموت يعني
موتي انتي وهي
هذا نموذج
وياما سمعت شغلات لو بيدي جلدت الاب وابنه
نحتاح ضبط عواطف المسئولين ليستقيم
الحال
| | | |
10-23-2025, 02:23 PM | #15 |  | 𝔾 عضويتي » 1436 | | 𝔾 جيت فيذا » Jul 2025 | | 𝔾 آخر حضور » 04-18-2026 (01:50 AM) |
| 𝔾 آبدآعاتي »
683 [
+
] |
|
𝔾
أتلقيت إعجاب
»
1377
|
|
𝔾
أرسلت إعجاب
»
715
|
| 𝔾 النقاط
»
619816503
[
+
]
|
𝔾 دولتي الحبيبه »  |
𝔾 جنسي » |
| 𝔾 اللون المفضل »
|
|
𝔾
اوسمتي
~
|
رد: كيف نجعل المواقف هي المعلم
 |
 |
|
 |
|
ما هو الانضباط؟
الانضباط توجيه للنفس دون تدخلات
خارجيه أي أن يتحمل كل
شخص نتيجة كل امر وقرار
سواء طفل او كبير أن يكون هُناك
رادع داخلي لتوجيهه
دون ضغط ممن حوله
الانضباط الواقعي
يأتي بالتعلم وتحويل
كل خطأ إلى درس
إلى طريق للنجاح لا الفشل
أن يكون موجه لا مُحبط
لابد أن يكون هُناك نقاش وسلاسه
حتى لايتحول الامر لعناد
اكثر من كونه درس للانضباط
كمسؤولون لايمكن ان نضبط
قبل أن ننضبط لابد أن يُرى
فينا نموذج للانضباط
مثال تلميذ بالفصل اخطأ لا الجأ
للعقوبه مُباشره ادعه من يعرف خطأه
وكيف يضبط حاله بالمره القادمه
بحرمانه من امر يُحبه او ان
يرى نتيجة إهماله بالتقييم
هنا ينضبط تلقائي |
|
 |
|
 |
مرحبا هوس
الحرمان احد ضوابط الافعال
النقاش
التوقف عن الامتيازات
عندما اعيد النظر في طفولتي
كانت سهلة
بحكم اصغر العيلة لكن الكل كان
يفرد عضلات سيطرته
على راسي المسكين
ابوي رحمه الله
كان يعطينا مساحة لكن
لاتتجاوز الحدود
ولاتقصر بالواجبات
احنا البنات نمسك شغل البيت وطبخ ونظافه
الين تنتهي مده العقاب
والعيال نظافة المسجد والمزرعة
حياة الشقى
منورة
| | | |
10-24-2025, 01:23 PM | #16 | | 𝔾 عضويتي » 1439 | | 𝔾 جيت فيذا » Aug 2025 | | 𝔾 آخر حضور » 07-15-2026 (09:44 PM) |
| 𝔾 آبدآعاتي »
430 [
+
] |
|
𝔾
أتلقيت إعجاب
»
435
|
|
𝔾
أرسلت إعجاب
»
218
|
| 𝔾 النقاط
»
63092813
[
+
]
|
𝔾 دولتي الحبيبه »  |
𝔾 جنسي » |
| 𝔾 اللون المفضل »
|
| мч ммѕ 𝔾 ~ |
|
𝔾
اوسمتي
~
|
رد: كيف نجعل المواقف هي المعلم
طرحٌ جميل يا أمل 🌿
لامستِ فكرة مهمة جدًا، وهي أن الانضباط ليس قسوة ولا تساهل،
بل وعي وقدرة على تحويل الموقف إلى درسٍ يزرع في النفس فهماً أعمق.
أعجبتني عبارتك “فن تحويل الأخطاء إلى فرص للتعلم”،
فهي تختصر جوهر التربية الحقيقية.
سلمت أناملك على هذا المقال الهادف والمُلهم،
دمتِ بهذا الفكر النير والعطاء الجميل
| | | |
| | | |