08-30-2025, 01:11 PM | #7 |
| 𝔾 عضويتي » 1448 | | 𝔾 جيت فيذا » Aug 2025 | | 𝔾 آخر حضور » اليوم (11:28 AM) |
| 𝔾 آبدآعاتي »
439 [
+
] |
|
𝔾
أتلقيت إعجاب
»
260
|
|
𝔾
أرسلت إعجاب
»
209
|
| 𝔾 النقاط
»
126820634
[
+
]
|
𝔾 دولتي الحبيبه »  |
𝔾 جنسي » |
| 𝔾 اللون المفضل »
|
| мч ммѕ 𝔾 ~ |
|
𝔾
اوسمتي
~
|
رد: رواية بوتشان لـ "ناتسومي سوسيكي"
 |
 |
|
 |
|
المقدمة للرواية جعلتني اتحمّس جدًا للقراءة
متأكدة بإنه ممتع ومفيد بنفس الوقت
اضفت لموضوعك صورة للغلاف
سلمتِ يالغلا ع الطرح والتوصية الشيّقة ويعطيك العافية يارب
~ |
|
 |
|
 |
الحلو بالرواية خفيفة وتجذبك لقراءتها بسبب السلاسة
شكرا عالغلاف بصراحة حاولت اضيف صور بس استسلمت بسرعة
شكرا لمرورك الجميل
| | | |
08-30-2025, 01:28 PM | #8 |  
08-30-2025, 02:49 PM | #9 | | 𝔾 عضويتي » 1448 | | 𝔾 جيت فيذا » Aug 2025 | | 𝔾 آخر حضور » اليوم (11:28 AM) |
| 𝔾 آبدآعاتي »
439 [
+
] |
|
𝔾
أتلقيت إعجاب
»
260
|
|
𝔾
أرسلت إعجاب
»
209
|
| 𝔾 النقاط
»
126820634
[
+
]
|
𝔾 دولتي الحبيبه »  |
𝔾 جنسي » |
| 𝔾 اللون المفضل »
|
| мч ммѕ 𝔾 ~ |
|
𝔾
اوسمتي
~
|
رد: رواية بوتشان لـ "ناتسومي سوسيكي"
 |
 |
|
 |
|
يبغالها جلسة هالرواية الحلوة
شكرا لك  |
|
 |
|
 |
ان شاء الله تعجبك وتقولنا رايك فيها
اشكر مرورك نورت
| | | |
08-30-2025, 07:20 PM | #10 | | 𝔾 عضويتي » 1316 | | 𝔾 جيت فيذا » Aug 2024 | | 𝔾 آخر حضور » يوم أمس (05:06 PM) |
| 𝔾 آبدآعاتي »
1,783 [
+
] |
|
𝔾
أتلقيت إعجاب
»
631
|
|
𝔾
أرسلت إعجاب
»
830
|
| 𝔾 النقاط
»
36465629
[
+
]
|
𝔾 دولتي الحبيبه »  |
𝔾 جنسي » |
| 𝔾 اللون المفضل »
|
| мч ммѕ 𝔾 ~ |
|
𝔾
اوسمتي
~
|
رد: رواية بوتشان لـ "ناتسومي سوسيكي"
موضوع أكثر من رائع 👏
رواية "بوتشان" فعلًا من الأعمال الكلاسيكية اللي بتخلي القارئ يعيش أجواء اليابان في فترة زمنية مختلفة، وبأسلوب ممتع وساخر بنفس الوقت. أعجبني وصفك لأسلوب سوسيكي البسيط والعميق في آنٍ واحد، وهذا اللي بيميزه عن كثير من الأدباء.
لفتني جدًا الاقتباس: "المعلم الحقيقي ليس من يلقن طلابه الدرس، بل من يلهمهم الشجاعة ليكونوا أنفسهم" ✨
هذا فعلاً جوهر التعليم الحقيقي، وبيختصر فكرة الرواية حول الصراع بين الالتزام بالعادات وبين التمسك بالذات.
شكرًا لك على الطرح، وأتمنى أشوف المزيد من المواضيع عن الأدب الياباني الكلاسيكي، لأنه يستحق القراءة والانتشار 🌸
| | | |
| | | |